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本網(wǎng)訊 為深入研討“十五五”時(shí)期民辦高等教育發(fā)展路徑，推動(dòng)民辦高校高質(zhì)量發(fā)展，3月26日，由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)主辦、武昌首義學(xué)院承辦的民辦高校“十五五”高質(zhì)量發(fā)展交流會(huì)暨“民辦高校高質(zhì)量發(fā)展協(xié)作體”2026年工作推進(jìn)會(huì)在武漢召開(kāi)。全國(guó)200余所民辦高校的400余名代表參會(huì)。我校教學(xué)副校長(zhǎng)董方敏、教育質(zhì)量與評(píng)估辦公室主任程玉林代表學(xué)校出席會(huì)議。本次會(huì)議以“聚力協(xié)作賦能 共繪發(fā)展新篇”為主題，通過(guò)政策解讀、專家報(bào)告、行業(yè)交流、互學(xué)互鑒等形式，引導(dǎo)民辦高校精準(zhǔn)把握“十五五”時(shí)期民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展的核心要求與方向，凝聚共識(shí)、協(xié)同發(fā)力，共同探索民辦高等教育高質(zhì)量發(fā)展的新路徑、新舉措、新動(dòng)能。教育部發(fā)展規(guī)劃司有關(guān)負(fù)責(zé)同志、湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并講話。會(huì)議指出，“十五五”時(shí)期是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)全面提速的關(guān)鍵階段，民辦高校需精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求與區(qū)域發(fā)展需要，主動(dòng)融入教育、科技、人才一體化發(fā)展格局。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前民辦高等教育發(fā)展正面臨生源結(jié)構(gòu)調(diào)整、數(shù)字化轉(zhuǎn)型提速

本網(wǎng)訊 3月27日，校長(zhǎng)吳敏主持召開(kāi)二級(jí)學(xué)院中層管理人員工作會(huì)議，深入研討學(xué)校未來(lái)發(fā)展思路，為科學(xué)編制二級(jí)學(xué)院 “十五五” 發(fā)展規(guī)劃凝聚共識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、各二級(jí)學(xué)院中層管理人員、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。?（圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)）?會(huì)上，學(xué)校辦公室主任糜瀾圍繞會(huì)議定位、議事范圍、參會(huì)人員、議事規(guī)則、記錄規(guī)范、紀(jì)要撰發(fā)、決議督辦等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開(kāi)展專題培訓(xùn)，系統(tǒng)講解院級(jí)各類會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)與責(zé)任要求，進(jìn)一步推動(dòng)各學(xué)院嚴(yán)格依規(guī)辦會(huì)，提質(zhì)增效。（圖為糜瀾作專題培訓(xùn)）?吳敏對(duì)近期重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。他指出，二級(jí)學(xué)院中層管理人員是學(xué)院治理與事業(yè)發(fā)展的“火車頭”，要全面提升管理水平，持續(xù)推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化。針對(duì)下一步工作，他提出三點(diǎn)要求：一要以提質(zhì)增效為核心抓手，聚焦人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，全面提升辦學(xué)質(zhì)量與管理效能；二要以制度建設(shè)為根本保障，健全完善內(nèi)部治理體系，推動(dòng)各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化運(yùn)行；三要以科學(xué)決策為重要支撐，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，廣泛調(diào)研

本網(wǎng)訊 近期，校長(zhǎng)吳敏深入各二級(jí)學(xué)院，開(kāi)展“十五五”規(guī)劃編制工作專題調(diào)研，各學(xué)院分管校領(lǐng)導(dǎo)，辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、科技處等部門負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。各學(xué)院全體中層干部、教研室負(fù)責(zé)人、青年博士、銀齡教師及骨干教師代表等參加調(diào)研座談會(huì)。調(diào)研期間，校領(lǐng)導(dǎo)一行認(rèn)真聽(tīng)取了各學(xué)院關(guān)于“十四五”期間主要成績(jī)、存在問(wèn)題、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及“十五五”期間主要發(fā)展目標(biāo)與舉措的匯報(bào)。各學(xué)院班子成員、銀齡教師代表、教研室負(fù)責(zé)人代表及骨干教師代表結(jié)合自身工作實(shí)踐，就“十五五”規(guī)劃編制提出了建設(shè)性意見(jiàn)。?（圖文各學(xué)院調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)）?吳敏對(duì)各學(xué)院在“十四五”期間取得的成績(jī)給予充分肯定。他指出，過(guò)去五年，各學(xué)院扎實(shí)奮進(jìn)、成果豐碩，為學(xué)校“十五五”發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，面對(duì)人口結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、高等教育普及化進(jìn)程加快、省內(nèi)外職業(yè)本科迅速崛起帶來(lái)的生源與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，以及數(shù)字化時(shí)代教育形態(tài)深刻變革的新形勢(shì)，學(xué)校特色化辦學(xué)與核心競(jìng)爭(zhēng)力提升已迫在眉睫。各學(xué)院作為人才培養(yǎng)的主陣地，要進(jìn)一步發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，辦出特色、辦出品牌，切

本網(wǎng)訊 3月26日，學(xué)校舉行樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育讀書(shū)班開(kāi)班式暨黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、各黨總支書(shū)記參加。校黨委書(shū)記陳永紅主持開(kāi)班式并作動(dòng)員講話。陳永紅結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述及省委書(shū)記梁言順近期在人大代表座談會(huì)上的講話進(jìn)行專題領(lǐng)學(xué)，并就辦好本次讀書(shū)班，扎實(shí)推進(jìn)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，提出了三點(diǎn)要求。一是提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的極端重要性。對(duì)于學(xué)校而言，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，不僅是貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的必然要求，也是提升學(xué)校內(nèi)涵、推動(dòng)碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，更是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好生態(tài)的迫切需要；二是把握核心要義，全面理解正確政績(jī)觀的豐富內(nèi)涵與實(shí)踐要求，要深刻把握“任內(nèi)政績(jī)”與“奠基未來(lái)”的關(guān)系，正確看待“顯性成績(jī)”與“潛在業(yè)績(jī)”的關(guān)系，既要做讓師生看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事，也要做為學(xué)校后期發(fā)展作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事。努力做到年度重點(diǎn)工作推進(jìn)與長(zhǎng)期發(fā)展

本網(wǎng)訊 為筑牢校園安全防線，壓實(shí)全員安全責(zé)任，3月24日，學(xué)校召開(kāi)2026年度安全生產(chǎn)委員會(huì)工作會(huì)議暨安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)，校安委會(huì)全體成員，各學(xué)院主要負(fù)責(zé)人、黨總支書(shū)記、副書(shū)記，心理健康教育中心代表參會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)朱尚玉主持。（圖為會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)）會(huì)上，副校長(zhǎng)章敏鳳首先傳達(dá)省委教育工委關(guān)于校園安全工作部署文件精神，要求全體參會(huì)人員提高政治站位，以高度的責(zé)任感抓實(shí)抓細(xì)校園安全工作，堅(jiān)決守住安全底線，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。校安委會(huì)辦公室匯報(bào)當(dāng)前校園安全領(lǐng)域形勢(shì)、隱患排查情況及后續(xù)應(yīng)對(duì)措施。隨后，朱尚玉結(jié)合上級(jí)工作要求與學(xué)校實(shí)際，從五個(gè)方面對(duì)2026年度校園安全穩(wěn)定重點(diǎn)工作進(jìn)行全面部署，明確工作方向、細(xì)化任務(wù)舉措。（圖為朱尚玉作學(xué)校安全穩(wěn)定工作部署）會(huì)議舉行安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)簽訂儀式。校長(zhǎng)吳敏、黨委書(shū)記陳永紅代表學(xué)校黨政班子，分別與各職能部門、機(jī)關(guān)黨委、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人及黨總支書(shū)記簽訂安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。（圖為責(zé)任書(shū)簽訂）吳敏在講話中充分肯定過(guò)去一年學(xué)校安全穩(wěn)定工作

本網(wǎng)訊 為激發(fā)廣大同學(xué)以飽滿的精神、奮進(jìn)的姿態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我校緊扣2026年春季開(kāi)學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，精心開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)，推動(dòng)思政教育入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)航授課，精準(zhǔn)賦能促成長(zhǎng)為讓“開(kāi)學(xué)第一課”更貼學(xué)生實(shí)際，更解成長(zhǎng)困惑，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課，率先垂范，為學(xué)工隊(duì)伍和青年學(xué)子成長(zhǎng)成才精準(zhǔn)導(dǎo)航。校長(zhǎng)吳敏聚焦新學(xué)期學(xué)生發(fā)展與人才培養(yǎng)核心任務(wù)，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)踐育人、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等八大重點(diǎn)領(lǐng)域系統(tǒng)部署學(xué)生工作、明晰發(fā)展方向，要求學(xué)工隊(duì)伍錨定航向、精準(zhǔn)發(fā)力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確學(xué)業(yè)觀、發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。校黨委書(shū)記陳永紅以“踐行三個(gè)自覺(jué)，成就美好人生”為題講授“開(kāi)學(xué)第一課”，從思想自覺(jué)、文化自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)三個(gè)維度層層遞進(jìn)闡釋青年成長(zhǎng)的核心要義，深刻解讀新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。五課賦能筑根基，全維育人啟新程學(xué)校緊扣“開(kāi)學(xué)第一課”主題，統(tǒng)籌各二級(jí)學(xué)院立足學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際需求，精心打造五大課程體系，以精準(zhǔn)化、系列化的教育舉措推動(dòng)“開(kāi)學(xué)第一課”走深走實(shí)，為學(xué)子新學(xué)期成長(zhǎng)筑牢全方位

本網(wǎng)訊 為助力全校教師精準(zhǔn)把握2026版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的核心要點(diǎn)，了解本科專業(yè)認(rèn)證工作體系與流程，3月23日上午9點(diǎn)，教務(wù)處在博學(xué)樓A3W301會(huì)議室組織召開(kāi)2026版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂培訓(xùn)會(huì)。教務(wù)處副處長(zhǎng)劉春靜、教育質(zhì)量與評(píng)估辦公室主任程玉林、各學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)、各教研室正副主任及骨干教師參加會(huì)議。會(huì)議由劉春靜主持。會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段由劉春靜圍繞2026版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)開(kāi)展宣貫與詳細(xì)解讀，他從指導(dǎo)思想、基本原則、培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求、課程體系及基本要求、文件形式及匯編要求、具體工作安排等六個(gè)方面進(jìn)行全面解讀。在解讀中，劉春靜結(jié)合當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校人才培養(yǎng)定位，強(qiáng)調(diào)方案修訂需緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，兼顧科學(xué)性與實(shí)用性，明確培養(yǎng)目標(biāo)要清晰描述學(xué)生畢業(yè)后5年左右的職業(yè)勝任力，畢業(yè)要求需覆蓋知識(shí)、能力、素養(yǎng)等核心維度，課程體系設(shè)置要體現(xiàn)前沿技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐能力培養(yǎng)。同時(shí)，他對(duì)文件匯編的規(guī)范格式和各階段工作節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了明確部署，確保修訂工作有序推